VISITA GUIADA · MUSEO
Museo del Traje: la Historia también se puede vestir
Cursos recomendados
- Primaria, ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Universidad.
- Por su carácter transversal está especialmente recomendada para materias relacionadas con Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Historia del Arte, Educación Plástica y Visual, Cultura, Diseño y Humanidades.
Precio y aforo
- 5 € por alumno
- Los grupos tendrán que componerse de un mínimo de 15 alumnos.
Lo que nuestra ropa cuenta de nosotros
Todos elegimos cada mañana qué ropa vamos a ponernos. Puede parecer un gesto cotidiano, pero detrás de nuestra forma de vestir hay muchas más historias de las que imaginamos. La ropa habla de la época en la que vivimos, de nuestra edad, nuestros gustos, nuestro trabajo, nuestra posición social e incluso de la imagen que queremos mostrar a los demás.
En esta visita recorremos las colecciones del Museo del Traje para descubrir cómo han cambiado la indumentaria y las formas de vida a lo largo del tiempo. Vestidos, uniformes, complementos y prendas populares nos permiten acercarnos a diferentes épocas y comprender cómo las transformaciones sociales, económicas y culturales también terminan reflejándose en nuestra apariencia.
Nos preguntaremos por qué determinadas prendas estuvieron asociadas a hombres o mujeres, cómo la moda permitió distinguir grupos sociales, de qué manera cambiaron los ideales de belleza o por qué algunas formas de vestir desaparecieron mientras otras regresan una y otra vez.
El alumnado aprende así a observar una prenda como un documento histórico. Porque nuestra ropa sirve para protegernos, pero también para comunicar. Y quizá dentro de cien años alguien pueda contemplar la ropa que llevamos hoy y descubrir en ella muchas cosas sobre nosotros que ni siquiera somos conscientes de estar contando.
¿Qué veremos?
• La evolución de la indumentaria y de las formas de vestir a lo largo de diferentes épocas.
• Vestidos, trajes, uniformes y complementos como testimonios de la sociedad que los creó.
• La relación entre moda, posición social, profesión, género e identidad.
• Los cambios en los ideales de belleza y en la representación del cuerpo.
• La indumentaria tradicional y la diversidad de formas de vestir en España.
• La transformación de la moda con la industrialización y la aparición de nuevas formas de producción y consumo.
• La ropa como forma de expresión personal y como documento para interpretar una sociedad.
Objetivos y competencias
• Comprender la indumentaria como una fuente para conocer e interpretar la Historia.
• Relacionar los cambios en la forma de vestir con las transformaciones sociales, económicas y culturales.
• Aprender a observar prendas y objetos cotidianos como documentos históricos.
• Analizar la relación entre vestimenta, identidad y pertenencia a diferentes grupos sociales.
• Reflexionar sobre la evolución de los roles sociales y de los modelos de género a través de la indumentaria.
• Comprender cómo la industrialización transformó la producción y el consumo de ropa.
• Desarrollar una mirada crítica sobre la moda y sobre los mensajes que transmitimos a través de nuestra propia imagen.
La experiencia incluye
- Una visita guiada de 3 horas de duración (con media hora de descanso a mitad del recorrido).
- Un guía especializado de PAUSANIAS DIDÁCTICA por cada clase.
- Un cuaderno didáctico para respaldar la actividad.