VIAJE DE FIN DE CURSO · ITALIA
Cuenca, Ciudad Encantada y Segóbriga: viaje escolar entre naturaleza, arte e Historia
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De un antiguo fondo marino a una ciudad romana: un viaje por millones de años de naturaleza e Historia
Hay viajes en los que basta recorrer unos pocos kilómetros para dar saltos extraordinarios en el tiempo. En este podemos comenzar hace 90 millones de años, cuando el territorio de la actual Ciudad Encantada formaba parte de un fondo marino, caminar después por una ciudad romana y terminar descubriendo una de las ciudades históricas más singulares de nuestro patrimonio.
En pleno Parque Natural de la Serranía de Cuenca, la Ciudad Encantada nos permite empezar por la naturaleza. Sus sorprendentes formaciones rocosas convierten el paisaje en una magnífica oportunidad para comprender cómo la geología, el agua y el paso del tiempo son capaces de modelar un auténtico bosque de piedra. Aquí aprender significa también caminar, observar y dejarse sorprender por el paisaje.
En Segóbriga cambiamos de escala temporal para entrar en el mundo antiguo. La ciudad, levantada sobre un asentamiento de la Edad del Hierro y posteriormente incorporada al mundo romano, estuvo estrechamente vinculada a la explotación y comercialización del lapis specularis. Su teatro, anfiteatro, foro, termas y otros edificios nos permiten reconstruir sobre el terreno cómo funcionaba una ciudad romana y cómo continuó transformándose posteriormente, hasta convertirse también en una importante sede episcopal en época visigoda.
Y finalmente está Cuenca. Sus calles, el paisaje de las hoces, las Casas Colgadas y su patrimonio monumental nos ayudan a descubrir una ciudad construida durante siglos sobre un emplazamiento excepcional. La superposición de diferentes modelos urbanos desde época islámica y la especial relación entre arquitectura y paisaje explican buena parte de su personalidad. El propio programa nos recuerda además cómo esa belleza convirtió Cuenca en lugar de encuentro, inspiración y retiro para numerosos artistas españoles del siglo XX.
El resultado es un viaje especialmente completo porque naturaleza, arqueología, arte e Historia se van dando la mano. Llevamos al territorio conocimientos trabajados en el aula y regresamos después a ella con paisajes recorridos, ciudades exploradas y preguntas nuevas con las que seguir aprendiendo.
¿Qué descubriremos?
La Ciudad Encantada y el origen geológico de un paisaje que comenzó a formarse cuando este territorio se encontraba bajo el mar.
• La Serranía de Cuenca y la acción del tiempo y de los procesos naturales sobre el paisaje.
• Las grandes formaciones rocosas de la Ciudad Encantada y ese sorprendente bosque de piedra que invita a observar e interpretar la naturaleza.
• Segóbriga, desde sus orígenes prerromanos hasta su transformación en una importante ciudad romana.
• El teatro, anfiteatro, foro, termas y edificios públicos de Segóbriga, aprendiendo a reconocer los principales espacios de una ciudad romana.
• La explotación y comercialización del lapis specularis y su relación con la economía y las comunicaciones del Imperio romano.
• La continuidad de Segóbriga después de Roma y su pasado como sede episcopal en época visigoda.
• El casco histórico de Cuenca, sus calles y la evolución de la ciudad desde época islámica hasta la actualidad.
• Las Casas Colgadas y la extraordinaria relación entre arquitectura, ciudad y paisaje.
• Cuenca como espacio de encuentro e inspiración para los artistas españoles del siglo XX.
Objetivos y competencias
• Relacionar la explotación de recursos naturales con la economía y las redes comerciales del mundo romano.
• Reconocer la continuidad y transformación de los espacios históricos desde la Antigüedad hasta la Edad Media.
• Comprender cómo la geografía y el paisaje condicionan el crecimiento y la personalidad de una ciudad como Cuenca.
• Valorar conjuntamente el patrimonio natural, arqueológico, histórico y artístico y comprender la importancia de su conservación.
• Favorecer la convivencia, la curiosidad y el aprendizaje compartido durante el viaje, conectando lo estudiado en el aula con una experiencia que después pueda regresar a ella convertida en nuevos conocimientos, recuerdos y preguntas.
La experiencia incluye
- Diseño y organización integral del viaje adaptados a las necesidades del centro.
- Gestión de transportes, vuelos, alojamientos y dietas incluidos en el programa acordado.
- Un cuaderno didáctico para respaldar la actividad.
- Un Guía especializado de Pausanias Didáctica durante todo el recorrido.
- Encuentro online previo al viaje con profesorado, alumnado y familias para presentar el programa, resolver dudas y facilitar toda la información práctica necesaria.