Visitas guiadas para institutos y colegios por el Madrid del Siglo de Oro

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Un recorrido pedagógico y literario por el Madrid de Lope, Quevedo, Cervantes, María de Zayas...

Una visita guida por el Madrid del Siglo de Oro para colegios, institutos, e incluso alumnos universitarios debería poner sobre la mesa algunas preguntas y despertar el interés para que los participantes se pongan en el camino de poder buscar algunas respuestas.

¿Qué entendemos por Siglo de Oro cuando hablamos tanto de la literatura como de la pintura, la arquitectura e incluso la escultura y cómo podemos caracterizar toda la época que representa?

¿Cuáles fueron los autores y las obras que individualizaron aquel momento?

¿Cómo ha sido y a qué se debe la pervivencia que han logrado a lo largo de los siglos para hacerse acreedores de semejante nombre?

Nuestra visita guiada para colegios e institutos por el Madrid del Siglo de Oro es una iniciación para ponerle rostro, carne y hueso a sus protagonistas a través del paisaje urbano que habitaron y a su modo siguen habitando: la Villa y Corte de Madrid, contemplada como capital de la Monarquía Hispánica, cuya esencia ha quedado salvaguardada y musealizada en los elementos que todavía conservan de alguna forma su memoria.

Fomentando la participación de los alumnos, tratamos de lograr que las calles y plazuelas de Madrid sirvan de “mapa del tesoro” en el que aprender a fijar la memoria y abrir la curiosidad hacia nuevos escenarios de más historias sobre nuestra Historia, como el Madrid del Capitán Alatriste o las visitas guidas por el Barrio de las letras y las visitas guiadas para aprender a movernos por los imaginarios esenciales que componen la colección, única en el mundo, del Museo del Prado.

¿Qué veremos?

  • Monumento a Miguel de Cervantes (Plaza de España).
  • Monasterio de la Encarnación. (Exterior).
  • Estatua ecuestre de Felipe IV.
  • Restos de la Iglesia de San Juan Bautista.
  • Iglesia de San Ginés. (Exterior).
  • Plaza Santa Ana.
  • Casa Lope de Vega. (Exterior).
  • Casa de Quevedo y Góngora. (Exterior).
  • Convento de las Trinitarias. (Exterior).
  • Plaza de las Cortes.

Objetivos y competencias

  • Relacionar las obras y de autores y autoras de los grandes textos literarios del Siglo de Oro con la Ciudad de Madrid y con el contexto histórico y cultural en el que fueron creados, así como con otras  manifestaciones artísticas. 
  • Reflexionar sobre los contextos culturales que dificultaron el acceso a la creación literaria de las mujeres y sobre sus consecuencias.
  • Aprender a identificar elementos del paisaje urbano que evocan la literatura del Siglo de Oro.
  • Fomentar el aprecio a la poesía, el teatro y la novela como elementos de expresión… 

La experiencia incluye

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